Há outras metodologias de ensino que respondem melhor aos desafios e necessidades da criança”, disse ontem ao Diário de Aveiro Paula Soares, da rede de cidadãos “Aveiro em Transição”, contrapondo com o modelo de ensino que caracterizou por “memorizar e fazer testes” e que permite práticas como a de alunos que “são medicados para estarem quietos na sala de aula”.
Ontem foi um dia para conhecer, no Lugar dos Afectos, em Eixo, modelos alternativos de educação, um assunto incluído no programa sugerido por aquela rede num encontro onde se conheceram “modelos educativos que preconizem a valorização da aprendizagem, do potencial criativo de cada aluno e da comunidade envolvente”. Foi também um dia para “fomentar o diálogo sobre os modelos educativos implementados”. Três grupos daquela rede realizaram o encontro, concretamente de “Trabalho, Alimentação & Ambiente”, “Famílias em Transicção” e Educação Livre de Aveiro”.
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