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Estudo da UA: Crianças que passam mais tempo no telemóvel apresentam dificuldades de linguagem


Quinta, 04 de Abril de 2024

As crianças em idade pré-escolar que utilizam dispositivos digitais durante muito tempo a­presentam um menor desenvolvimento da linguagem. Esta é uma das grandes conclusões de um estudo da Universidade de Aveiro (UA) que procurou analisar a relação entre a utilização de dispositivos digitais, as dinâmicas familiares e o desenvolvimento da linguagem em crianças.
Publicado na revista CoDAS - Communication Disorders, Aud­iology and Swallowing -, o estudo, assinado por Maria I­nês Gomes, Marisa Lousada e Daniela Figueiredo, investigadoras do Centro de Investigação em Tecnologias e Serviços de Saúde (CINTESIS.UA@RISE), uma das unidades de investigação da UA, contou com a participação de 93 famílias nacionais com crianças com uma média de idade de 57 meses.

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